Hej allesamen!

Som alle andre skoler har

vi jo idræt og personligt er jeg vild med det,

men tanken om at skulle løbe næste fredag i sne

og terræn skræmmer mig en smule, men det skal jo prøves.

Med godt med tøj og fantastisk humør skal det jo nok gå og jeg

er helt sikker på at det nok skal blive sjovt med alle de andre elever.

Jeg må da indrømme at jeg håber(en smule); enten sneen forsvinder

inden, eller de aflyser pga. for meget sne. Man har da lov at håbe.

Men jeg er nu sikker på det nok skal blive godt – hvis altså det

bliver afholdt – og glæder mig til at se alle lærerne deltage

Kh. Sara Weis, 9. D

For 8.d1 og 2 her på Blåbjerggårdskolen betyder uge 4 projektuge. Vi er alle fuld i gang, for vi skal allerede have et produkt klar til fredag. Vi arbejder i grupper vi selv har dannet. Vi måtte også arbejde på tværs af klasserne, hvilket er virkelig fedt! På den måde fik man nye energier og ideer tilført. Hovedemnet er “verden i bevægelse”, og så måtte vi ellers gøre, hvad vi ville med det. I min gruppe er vi i gang med at undersøge ting om internettet. Der er også en gruppe, som har om handicap sport, hvilket ikke just har så meget med internettet at gøre. Så der kan man bare se, der er mange forskellige ideer!

Ha’ det godt!

I 8.d2 har vi lige modtaget vores årsopgave i dansk, der hedder Alting og Ulla Vilstrup. Vi har egentlig fået den, så vi ved lidt mere om det til næste år, hvor det virkelig gælder. Det er meningen vi skal læse bogen, mens vi skriver referater af de tre handlinger, der indgår i bogen. Vi får tre uger til at få gjort opgaven færdig, og så modtager vi karakter for den.
Udover at arbejde individuellt skal vi i grupper lave tilhørende opgaver.

Hav det godt derude!

Offentlig transport…

Det at vælge Da Vinci, har betydet at meget af min eftermiddag foregår i en bus. Skoledagen slutter 14.15, og inden jeg har fået kæmpet mig igennem Sydtrafiks system, af småforsinkede afgange og halvsure chauffører er klokken 16 når jeg kommer hjem!

Det er ikke altid at den tur er lige fed.. Jeg har prøvet alt lige fra at spille computer til at læse lektier, men det er som om, at det med at få tiden til at gå, sker nemmest ved, at tage en lur!

Transporten har været meget med i mine overvejelser omkring Da Vinci – og om det overhovedet er det værd! Men når man har en skoledag med forberedte lærere og friske elever opvejer det busturen. Det kan da godt lyde som reklame for Da Vinci – og det er det vel egentlig også… Men jeg har i hvert fald ikke fortrudt at jeg skiftede klasse dengang – på trods af bussen!

I uge fire skal vi i 8.d1 og 8.d2 have projektuge. Vores hovedemne er “Verden i Bevægelse”, hvilket jo kan forstås og tolkes på mange forskellige måder, og dermed er der også stor valgfrihed, med hvilket emne man vil have. Jeg selv skal have om vores verdensbillede gennem tiden, men mulighederne er store. Her blot et udpluk af listen: cykler, musik, stand up, racisme, handikap, fosterdiagnostik, globalisering – emnerne er næsten mere varierede end os elever. Alt er med så det bliver spændende.

I dag var mange klasser over i hallen og se teater. Inklusivt 8.d2 hvor jeg går. Teater stykket hed tre til tango og var egentlig ikke et rigtigt teater, men mere en danseopvisning. Der var tre musikere og to dansere. Det var virkelig smukt! der var helt mørkt i hallen, og scenen var kun let oplyst af to lamper i hvert hjørne af tilskuerrækkerne. Først kom en af musikkerne ind med et instrument der lidt lignede en harmonika, jeg kan ikke huske navnet på den, men det lød i hvert fald fantastisk. Senere tilsluttede en pianist og violinist sig harmonikaens dejlige melodi. De fortalte om den argentinske tango, og hvordan der i det gamle Argentina var strømmet ind med indvandrere fra Europa for at prøve lykken i landet. Men lykken var ikke så lige til. Indvandrende blev hurtigt ensomme fordi, at de var kommet fra så mange forskellige lande og ikke talte samme sprog. De fandt dog hurtigt en anden måde at kommunikere på. Nemlig igennem musik. Sådan blev den argentinske tango født. Musikkerne spillede endnu en tango, og de to unge dansere, som havde siddet mellem tilskuerne rejste sig, gik ind på scenen og dansede en improviseret tango. Derefter fortalte de om selve tangodansen.

Det var rigtig godt og stemningen var god, det eneste negative var, at det alt for tidligt sluttede.

En god afslutning på ugen! 

god weekend!

I tirsdags havde vi i 8.d1 og i 8.d2 besøg af en SSP-mand, Jesper Schwartz. Han fortalte os om mobning, og hvilke skader det kan medføre. Jesper fortalte også generelt om livet som personer på vores alder og om stoffer og alkohol. Emnet alkohol var et godt emne, synes jeg selv, da vi nærmer os den alder, hvor det er ved at være interessant og spændende.
Det var rart at få sat nogle ting på plads og spændende at høre, hvad han havde at sige; han var faktisk utrolig morsom og kan klart anbefales.

Hav det godt!

Nu er det lidt sent til et indlæg om fordybelsesdag, men nu kommer det altså alligevel. I 8.d1 er var der, som jeg er sikker på der også var i de andre klasser, mange vidt forskellige emner. Jeg selv havde om stjerner, men der var også mere uordenære emner, såsom molekylær gastronomi og frimurerne. Jeg glæder mig allerede, her efter kun 20 dage, til næste gang.

I mine fordybelsesdage valgte jeg at skrive om stjerner og planeter. Vi havde tre dage til at finde så meget viden som muligt om vores selvvalgte emne. Jeg havde lånt en masse bøger på biblioteket og fandt ud af mere end forventet. Det var et utroligt spændende emne at have om, da der er så meget at skrive om. Efter de tre dage var gået skulle vi fremlægge det for vores klasse, hvilket var en god måde at afslutte emnet på og finde ud af hvad klassekammeraterne havde skrevet om.

Dagen, som mange havde ventet på og glædet sig til, var onsdag den 21. december, hvor der var dømt julehygge og bagefter juleferie. Vi skulle møde klokken 9:00 og fik fri klokken 11:00. De fleste, inklusiv mig selv, brugte dagen på at spille spil og spise slik . Da vi fik sagt på gensyn og glædelig jul til hinanden, fik vi fri, og det var nu officielt; juleferien var startet og Gjesings gader var utrygge! :)

Hav det godt!

Her kommer et lidt forsinket indlæg. I uge 50 havde vi nemlig fordybelsesdage i 8.D1 og 2, så jeg glemte helt at skrive. Undskyld! Men jeg har virkelig været fordybet og haft travlt! Fordybelsesdage går ud på at du har tre dage, hvor du kan være lige hvor du har lyst til inklusivt derhjemme, du vælger et emne, og så er det bare at give sig i kast med at undersøge og fordybe sig. Derefter skal du fremlægge det for klassen. Personligt synes jeg at det er en genial idé! Du lære at arbejde effektivt, koncentreret og selvstændigt. Det sværeste for mange var at finde et godt emne, så til inspiration til jer derude, vil jeg lige smide et par emner ind, som jeg og mine klassekammerater har valgt eller bare har haft i tankerne:

En af pigerne i klassen tog i praktik som advokat. Mange tog afsted og besøgte virksomheder. En var på en varmestue og snakkede med gæsterne. Nogle havde overvejet at skrive om sundhed, psykologi eller Christiania. En endte med at skrive om stjerner, en anden om eventyrforfatterer og en tredje om DNA. Nogle tænkte på at tage på overlevelsestur. Nogle komponerede musik.  Jeg selv fordybede mig i portrættegning da tegning altid har interesseret mig.

Som så i nok kan se, er der næsten ingen grænser for hvad du kan vælge! Et tip er at vælge noget der interesserer dig. Så er det som regel nemmere at fordybe sig i det.

Hyggehejsa!

håber i kunne bruge det